1、生物体虽然是理科题，但是有做错题本的必要。纠错是对知识的二次学习，建立错题本不仅能培养良好的学习习惯和学习态度，学会归纳分析、梳理，抓住问题的关键，条理化、系统化地解决问题；而且能帮助学生解决零散、疏漏的问题。
2、易错原题：把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪下来贴在错题本上，并注明属于哪一章哪一节，这样做的优点在于能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便。
3、分析出现错误的原因，这是建立错题本最为关键的步骤环节。 梳理错题时，分析出现错误的原因，要分清是
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